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appliquait aussi les devoirs métaphoriques et paradoxaux. Les premiers étaient construits sur les recherches des analogies entre les événements et les actes, qui à première vue tout à fait différent; deuxième représentent telles instructions, à qui les membres de la famille résistent et par cela changent la conduite dans la direction nécessaire.

À l'approche dynamique la dysharmonie conjugale est examinée du point de vue de la motivation intérieure de la conduite des deux partenaires. On observe le dynamisme des relations interpersonnelles et son lien avec le dynamisme des procès psychiques.

À l'étape de la reconstruction des relations familiales se réalise la discussion de groupe des problèmes actuels familiaux ou dans la famille séparément prise, ou dans les groupes parallèles des clients avec les problèmes similaires et leurs parents. Dans les mêmes groupes on mène le training de rôle comportemental et l'enseignement des règles de la discussion constructive.